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　　孩(hai)子(zi)是祖(zu)國的(de)(de)(de)(de)花(hua)朵，父母(mu)的(de)(de)(de)(de)希望。做好孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)工作，是社會和(he)父母(mu)都需(xu)(xu)要重視的(de)(de)(de)(de)一(yi)個問題(ti)。特別是孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)早期教育(yu)(yu)，這(zhe)往往會影響(xiang)到孩(hai)子(zi)正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)思想觀(guan)的(de)(de)(de)(de)形成。由(you)此可(ke)見，幼(you)兒園在孩(hai)子(zi)教育(yu)(yu)中所起的(de)(de)(de)(de)作用是非常大(da)的(de)(de)(de)(de)。幼(you)兒園裝修需(xu)(xu)要通(tong)過色(se)彩(cai)(cai)搭(da)配(pei)來(lai)突(tu)顯環境(jing)(jing)。不同(tong)的(de)(de)(de)(de)色(se)彩(cai)(cai)搭(da)配(pei)，能夠裝修成不同(tong)的(de)(de)(de)(de)效果，不同(tong)的(de)(de)(de)(de)環境(jing)(jing)對孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習也是有影響(xiang)的(de)(de)(de)(de)。下面一(yi)起來(lai)了解下，色(se)彩(cai)(cai)搭(da)配(pei)在幼(you)兒園裝修中的(de)(de)(de)(de)作用：

　　幼兒園是孩子最(zui)早接(jie)受知(zhi)識的(de)地方(fang)，所以(yi)不管在裝(zhuang)修還是布置上都要獨(du)具匠心，不光要蘊含(han)著設計美學，更要突出幼兒園的(de)整體風格，幼兒園孕育(yu)的(de)是祖國的(de)花朵，所以(yi)應(ying)以(yi)輕松(song)活潑的(de)裝(zhuang)修風格為主，再配以(yi)亮麗的(de)色彩打造一個(ge)兒童生活、學習(xi)的(de)理想之(zhi)地。

　　在色(se)(se)彩學上，高(gao)明(ming)度(du)、高(gao)飽(bao)和(he)(he)度(du)的顏(yan)(yan)色(se)(se)，暖色(se)(se)，高(gao)對(dui)(dui)比性(xing)的色(se)(se)彩處(chu)理，可以使人產生歡快(kuai)、明(ming)朗、興奮的心情;而低(di)明(ming)度(du)、低(di)飽(bao)和(he)(he)度(du)的色(se)(se)，冷色(se)(se)，低(di)對(dui)(dui)比性(xing)的色(se)(se)彩處(chu)理，則帶來安靜、幽雅(ya)、陰郁(yu)的效(xiao)果。在裝修(xiu)中，采用莓紅、豆(dou)黃(huang)、湖藍及紫(zi)藤等顏(yan)(yan)色(se)(se)，在大門、園墻、圍欄和(he)(he)主(zhu)要家具(ju)上以不(bu)同比例(li)反復(fu)出現，形(xing)成主(zhu)色(se)(se)調。這幾種顏(yan)(yan)色(se)(se)頗具(ju)感情和(he)(he)自然(ran)氣息，互相對(dui)(dui)比搭配可以形(xing)成歡快(kuai)、親切、活潑(po)的色(se)(se)彩氛圍。

　　幼兒(er)喜歡亮麗和諧的(de)色彩，這既是他們的(de)生(sheng)理、心(xin)理特點所致(zhi)，也是他們生(sheng)理、心(xin)理發展的(de)需(xu)要。因此，幼兒(er)園裝修色調必須與兒(er)童生(sheng)動活潑的(de)特性(xing)相匹配。

　　當然，選用亮麗(li)色(se)還(huan)須避免(mian)艷俗，要充分考慮色(se)彩(cai)搭配的(de)和諧，體現高雅(ya)、理性與幼兒天性相(xiang)融合的(de)色(se)彩(cai)理念。在裝修(xiu)中盡量(liang)保(bao)留建筑(zhu)原有的(de)白(bai)墻面，主要家具也以較多白(bai)色(se)塊(kuai)面來協調艷麗(li)色(se)塊(kuai)，造成亮麗(li)、活潑、雅(ya)致的(de)色(se)彩(cai)效果。

　　較多呈現木質原色(se)(se)是我們裝(zhuang)修色(se)(se)彩處(chu)理的(de)又一(yi)特(te)點。天然(ran)的(de)木紋(wen)本色(se)(se)可與(yu)大部分(fen)色(se)(se)彩相協(xie)調。幼兒園(yuan)從室外到(dao)室內(nei)，無論是金(jin)屬色(se)(se)的(de)柞木支架(jia)，還是磚紅色(se)(se)建筑(zhu)正立面上的(de)松木浮雕以及(ji)園(yuan)中的(de)柚(you)木玩具架(jia)和室內(nei)到(dao)處(chu)可見(jian)的(de)杉木面板，都刻(ke)意營造(zao)出和諧自然(ran)的(de)氛圍，既(ji)體現環保與(yu)時尚(shang)，又考慮到(dao)與(yu)亮麗色(se)(se)的(de)搭(da)酉(you)己，打破單(dan)一(yi)的(de)格局，顯(xian)示幼兒園(yuan)生(sheng)動、活潑(po)的(de)環境特(te)點，也符合人類與(yu)生(sheng)俱來的(de)審美情趣(qu)。

　　在幼兒(er)園裝(zhuang)修(xiu)(xiu)中(zhong)，注(zhu)重不同的色彩搭配可以(yi)給孩(hai)(hai)子營(ying)造出不同的學(xue)習(xi)(xi)(xi)環境(jing)。在裝(zhuang)修(xiu)(xiu)過程中(zhong)，一(yi)定(ding)要充分的把握(wo)孩(hai)(hai)子的心理特此(ci)，掌握(wo)孩(hai)(hai)子的心理需求，從(cong)而(er)搭配出最符合(he)孩(hai)(hai)子的一(yi)種學(xue)習(xi)(xi)(xi)環境(jing)。讓(rang)孩(hai)(hai)子能(neng)夠在健康、快(kuai)樂、活潑的環境(jing)中(zhong)快(kuai)樂的學(xue)習(xi)(xi)(xi)和生活。幼兒(er)園裝(zhuang)修(xiu)(xiu)注(zhu)重色彩搭配，讓(rang)孩(hai)(hai)子擁(yong)有一(yi)個(ge)更(geng)好的學(xue)習(xi)(xi)(xi)環境(jing)。

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